국민참여입법센터

라. 계약정원제 운영(안 제8조의3 신설)
1) 산업체 등이 채용을 조건으로 첨단분야의 교육을 의뢰하는 경우, 별도의 계약학과를 설치하지 않고 계약학과의 정원을 기존 일...

디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화는 국민들의 일자리를 빼앗아 갈 것으로 사료 되기에, 이 법안에 있는 내용들을 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화의 반대 방향으로 되감아서 이 법안들 포함해서 추후 관련 법안들에 반영하시기를 요구합니다. 

？

디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화라는 어젠더와 방향성에 대한 재고와 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화 속도를 70% 이상 낮추는 것을 요구합니다. 

？

어떠한 대전환이든 어떠한 혁명이든 국민들의 삶을 궁지로 빠뜨릴 수 있는 혁명은 필연적인 것이 아니라 별로 필요가 없다고 사료됩니다. 

？

디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화와 관련된 계약학과에 과도하게 혜택을 주는 것을 다시 재고해주시기 바랍니다. 

？

아래에 있는, 법안들의 내용들은 너무 정도가 심해서 독소조항들 같다는 생각이 듭니다. 

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"반도체 등 첨단분야의 채용조건형 계약학과(법 제8조제1항제1호)의 학생정원을 해당 학년의 전체 입학학생 수의 100분의 50까지 모집할 수 있는 근거를 마련" 

"산업체 등이 채용을 조건으로 첨단분야의 교육을 의뢰하는 경우, 별도의 계약학과를 설치하지 않고 계약학과의 정원을 기존 일반학과 내에 추가·운영(계약정원제)할 수 있는 근거 마련" 

？

위에 있는, 법안의 내용들이 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화와 관련된 계약학과에 너무 과도하게 혜택을 주는지에 대해서 재검토하시기를 바라며, 위에서 언급했던 디지털 대전환 및 4차 산업혁명과 관련된 방향성의 재고와 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화의 속도를 70% 이상 낮추는 것을 요구합니다.

가. 계약학과의 학생선발에 관한 사항(안 제8조제5항 및 제6항 신설) 

1) 공동계약 형태의 채용을 조건으로 운영하는 계약학과의 경우는 기업단위 학생선발과 기업(산업체등... 

개인의견 => 인맥과 정보에 의한 공평하지 못한 입학전형시행 계획이 들쭉날쭉 될 수 있다고 본다. 매년마다, 바뀌는 제도에 입시생들이 혼란스러울수 있기에 반대한다. 

？

나. 계약학과의 학생정원 확대 및 정원내 모집근거 마련(안 제8조제7항, 제8항 신설) 1) 반도체 등 첨단분야의 채용조건형 계약학과(법 제8조제1항제1호)의 학생정원을... 

개인의견 => 과잉경쟁과 기업과 정부의 정책에 따라 배우는 커리큘럼까지 실체를 알수 없기에 반대한다. 

？

다. 산업체등의 부담금의 완화(안 제8조제9항) 1) 비수도권 대학의 채용을 조건으로 운영하는 계약학과에 한해 산업체의 경비부담 비율을 100분의 50 이내에서 운영할 ... 

개인의견=> 기업과 정부사이에 이해관계로 비수도권 대학이 국책에 휘둘리는 양샹을 보이는 점이 우려된다. 

？

라. 계약정원제 운영(안 제8조의3 신설) 1) 산업체 등이 채용을 조건으로 첨단분야의 교육을 의뢰하는 경우, 별도의 계약학과를 설치하지 않고 계약학과의 정원을 기존 일... 

개인의견=> 국가지원 획득 목적의 정원 조절을 할지 이러한 계획들이 국가의 전체주의 정책 따라서 학교교육이 좌지우지 되기 때문에 기업과 대학이 국유화되는 것과 같은 상황이라 반대한다.

？

가. 계약학과의 설치·운영계획 및 폐지계획 신고서 서식을 규정(안 제5조제1항)...

디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화는 국민들의 일자리를 빼앗아 갈 것으로 사료 되기에, 이 법안에 있는 내용들을 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화의 반대 방향으로 되감아서 이 법안들 포함해서 추후 관련 법안들에 반영하시기를 요구합니다. 

？

디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화라는 어젠더와 방향성에 대한 재고와 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화 속도를 70% 이상 낮추는 것을 요구합니다. 

？

어떠한 대전환이든 어떠한 혁명이든 국민들의 삶을 궁지로 빠뜨릴 수 있는 혁명은 필연적인 것이 아니라 별로 필요가 없다고 사료됩니다. 

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디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화와 관련된 계약학과에 과도하게 혜택을 주는 것을 다시 재고해주시기 바랍니다. 

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아래에 있는, 법안들의 내용들은 너무 정도가 심해서 독소조항들 같다는 생각이 듭니다. 

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"반도체 등 첨단분야의 채용조건형 계약학과(법 제8조제1항제1호)의 학생정원을 해당 학년의 전체 입학학생 수의 100분의 50까지 모집할 수 있는 근거를 마련" 

"산업체 등이 채용을 조건으로 첨단분야의 교육을 의뢰하는 경우, 별도의 계약학과를 설치하지 않고 계약학과의 정원을 기존 일반학과 내에 추가·운영(계약정원제)할 수 있는 근거 마련" 

？

위에 있는, 법안의 내용들이 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화와 관련된 계약학과에 너무 과도하게 혜택을 주는지에 대해서 재검토하시기를 바라며, 위에서 언급했던 디지털 대전환 및 4차 산업혁명과 관련된 방향성의 재고와 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화의 속도를 70% 이상 낮추는 것을 요구합니다.

가. 계약학과의 학생선발에 관한 사항(안 제8조제5항 및 제6항 신설) 

1) 공동계약 형태의 채용을 조건으로 운영하는 계약학과의 경우는 기업단위 학생선발과 기업(산업체등... 

개인의견 => 인맥과 정보에 의한 공평하지 못한 입학전형시행 계획이 들쭉날쭉 될 수 있다고 본다. 매년마다, 바뀌는 제도에 입시생들이 혼란스러울수 있기에 반대한다. 

？

나. 계약학과의 학생정원 확대 및 정원내 모집근거 마련(안 제8조제7항, 제8항 신설) 1) 반도체 등 첨단분야의 채용조건형 계약학과(법 제8조제1항제1호)의 학생정원을... 

개인의견 => 과잉경쟁과 기업과 정부의 정책에 따라 배우는 커리큘럼까지 실체를 알수 없기에 반대한다. 

？

다. 산업체등의 부담금의 완화(안 제8조제9항) 1) 비수도권 대학의 채용을 조건으로 운영하는 계약학과에 한해 산업체의 경비부담 비율을 100분의 50 이내에서 운영할 ... 

개인의견=> 기업과 정부사이에 이해관계로 비수도권 대학이 국책에 휘둘리는 양샹을 보이는 점이 우려된다. 

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라. 계약정원제 운영(안 제8조의3 신설) 1) 산업체 등이 채용을 조건으로 첨단분야의 교육을 의뢰하는 경우, 별도의 계약학과를 설치하지 않고 계약학과의 정원을 기존 일... 

개인의견=> 국가지원 획득 목적의 정원 조절을 할지 이러한 계획들이 국가의 전체주의 정책 따라서 학교교육이 좌지우지 되기 때문에 기업과 대학이 국유화되는 것과 같은 상황이라 반대한다.

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전체 주요내용...

디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화는 국민들의 일자리를 빼앗아 갈 것으로 사료 되기에, 이 법안에 있는 내용들을 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화의 반대 방향으로 되감아서 이 법안들 포함해서 추후 관련 법안들에 반영하시기를 요구합니다. 

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디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화라는 어젠더와 방향성에 대한 재고와 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화 속도를 70% 이상 낮추는 것을 요구합니다. 

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어떠한 대전환이든 어떠한 혁명이든 국민들의 삶을 궁지로 빠뜨릴 수 있는 혁명은 필연적인 것이 아니라 별로 필요가 없다고 사료됩니다. 

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디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화와 관련된 계약학과에 과도하게 혜택을 주는 것을 다시 재고해주시기 바랍니다. 

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아래에 있는, 법안들의 내용들은 너무 정도가 심해서 독소조항들 같다는 생각이 듭니다. 

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"반도체 등 첨단분야의 채용조건형 계약학과(법 제8조제1항제1호)의 학생정원을 해당 학년의 전체 입학학생 수의 100분의 50까지 모집할 수 있는 근거를 마련" 

"산업체 등이 채용을 조건으로 첨단분야의 교육을 의뢰하는 경우, 별도의 계약학과를 설치하지 않고 계약학과의 정원을 기존 일반학과 내에 추가·운영(계약정원제)할 수 있는 근거 마련" 

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위에 있는, 법안의 내용들이 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화와 관련된 계약학과에 너무 과도하게 혜택을 주는지에 대해서 재검토하시기를 바라며, 위에서 언급했던 디지털 대전환 및 4차 산업혁명과 관련된 방향성의 재고와 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화의 속도를 70% 이상 낮추는 것을 요구합니다.

가. 계약학과의 학생선발에 관한 사항(안 제8조제5항 및 제6항 신설) 

1) 공동계약 형태의 채용을 조건으로 운영하는 계약학과의 경우는 기업단위 학생선발과 기업(산업체등... 

개인의견 => 인맥과 정보에 의한 공평하지 못한 입학전형시행 계획이 들쭉날쭉 될 수 있다고 본다. 매년마다, 바뀌는 제도에 입시생들이 혼란스러울수 있기에 반대한다. 

？

나. 계약학과의 학생정원 확대 및 정원내 모집근거 마련(안 제8조제7항, 제8항 신설) 1) 반도체 등 첨단분야의 채용조건형 계약학과(법 제8조제1항제1호)의 학생정원을... 

개인의견 => 과잉경쟁과 기업과 정부의 정책에 따라 배우는 커리큘럼까지 실체를 알수 없기에 반대한다. 

？

다. 산업체등의 부담금의 완화(안 제8조제9항) 1) 비수도권 대학의 채용을 조건으로 운영하는 계약학과에 한해 산업체의 경비부담 비율을 100분의 50 이내에서 운영할 ... 

개인의견=> 기업과 정부사이에 이해관계로 비수도권 대학이 국책에 휘둘리는 양샹을 보이는 점이 우려된다. 

？

라. 계약정원제 운영(안 제8조의3 신설) 1) 산업체 등이 채용을 조건으로 첨단분야의 교육을 의뢰하는 경우, 별도의 계약학과를 설치하지 않고 계약학과의 정원을 기존 일... 

개인의견=> 국가지원 획득 목적의 정원 조절을 할지 이러한 계획들이 국가의 전체주의 정책 따라서 학교교육이 좌지우지 되기 때문에 기업과 대학이 국유화되는 것과 같은 상황이라 반대한다.

？

가. 계약학과의 학생선발에 관한 사항(안 제8조제5항 및 제6항 신설)
1) 공동계약 형태의 채용을 조건으로 운영하는 계약학과의 경우는 기업단위 학생선발과 기업(산업체등...

혈세낭비하는
 법안 반대합니다 

가. 계약학과의 학생선발에 관한 사항(안 제8조제5항 및 제6항 신설)
1) 공동계약 형태의 채용을 조건으로 운영하는 계약학과의 경우는 기업단위 학생선발과 기업(산업체등...

디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화는 국민들의 일자리를 빼앗아 갈 것으로 사료 되기에, 이 법안에 있는 내용들을 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화의 반대 방향으로 되감아서 이 법안들 포함해서 추후 관련 법안들에 반영하시기를 요구합니다.

디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화라는 어젠더와 방향성에 대한 재고와 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화 속도를 70% 이상 낮추는 것을 요구합니다.

어떠한 대전환이든 어떠한 혁명이든 국민들의 삶을 궁지로 빠뜨릴 수 있는 혁명은 필연적인 것이 아니라 별로 필요가 없다고 사료됩니다.

디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화와 관련된 계약학과에 과도하게 혜택을 주는 것을 다시 재고해주시기 바랍니다.

아래에 있는, 법안들의 내용들은 너무 정도가 심해서 독소조항들 같다는 생각이 듭니다.

"반도체 등 첨단분야의 채용조건형 계약학과(법 제8조제1항제1호)의 학생정원을 해당 학년의 전체 입학학생 수의 100분의 50까지 모집할 수 있는 근거를 마련"
"산업체 등이 채용을 조건으로 첨단분야의 교육을 의뢰하는 경우, 별도의 계약학과를 설치하지 않고 계약학과의 정원을 기존 일반학과 내에 추가·운영(계약정원제)할 수 있는 근거 마련"

위에 있는, 법안의 내용들이 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화와 관련된 계약학과에 너무 과도하게 혜택을 주는지에 대해서 재검토하시기를 바라며, 위에서 언급했던 디지털 대전환 및 4차 산업혁명과 관련된 방향성의 재고와 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화의 속도를 70% 이상 낮추는 것을 요구합니다.

나. 계약학과의 학생정원 확대 및 정원내 모집근거 마련(안 제8조제7항, 제8항 신설)
1) 반도체 등 첨단분야의 채용조건형 계약학과(법 제8조제1항제1호)의 학생정원을...

디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화는 국민들의 일자리를 빼앗아 갈 것으로 사료 되기에, 이 법안에 있는 내용들을 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화의 반대 방향으로 되감아서 이 법안들 포함해서 추후 관련 법안들에 반영하시기를 요구합니다.

디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화라는 어젠더와 방향성에 대한 재고와 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화 속도를 70% 이상 낮추는 것을 요구합니다.

어떠한 대전환이든 어떠한 혁명이든 국민들의 삶을 궁지로 빠뜨릴 수 있는 혁명은 필연적인 것이 아니라 별로 필요가 없다고 사료됩니다.

디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화와 관련된 계약학과에 과도하게 혜택을 주는 것을 다시 재고해주시기 바랍니다.

아래에 있는, 법안들의 내용들은 너무 정도가 심해서 독소조항들 같다는 생각이 듭니다.

"반도체 등 첨단분야의 채용조건형 계약학과(법 제8조제1항제1호)의 학생정원을 해당 학년의 전체 입학학생 수의 100분의 50까지 모집할 수 있는 근거를 마련"
"산업체 등이 채용을 조건으로 첨단분야의 교육을 의뢰하는 경우, 별도의 계약학과를 설치하지 않고 계약학과의 정원을 기존 일반학과 내에 추가·운영(계약정원제)할 수 있는 근거 마련"

위에 있는, 법안의 내용들이 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화와 관련된 계약학과에 너무 과도하게 혜택을 주는지에 대해서 재검토하시기를 바라며, 위에서 언급했던 디지털 대전환 및 4차 산업혁명과 관련된 방향성의 재고와 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화의 속도를 70% 이상 낮추는 것을 요구합니다.

다. 산업체등의 부담금의 완화(안 제8조제9항)
1) 비수도권 대학의 채용을 조건으로 운영하는 계약학과에 한해 산업체의 경비부담 비율을 100분의 50 이내에서 운영할 ...

디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화는 국민들의 일자리를 빼앗아 갈 것으로 사료 되기에, 이 법안에 있는 내용들을 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화의 반대 방향으로 되감아서 이 법안들 포함해서 추후 관련 법안들에 반영하시기를 요구합니다.

디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화라는 어젠더와 방향성에 대한 재고와 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화 속도를 70% 이상 낮추는 것을 요구합니다.

어떠한 대전환이든 어떠한 혁명이든 국민들의 삶을 궁지로 빠뜨릴 수 있는 혁명은 필연적인 것이 아니라 별로 필요가 없다고 사료됩니다.

디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화와 관련된 계약학과에 과도하게 혜택을 주는 것을 다시 재고해주시기 바랍니다.

아래에 있는, 법안들의 내용들은 너무 정도가 심해서 독소조항들 같다는 생각이 듭니다.

"반도체 등 첨단분야의 채용조건형 계약학과(법 제8조제1항제1호)의 학생정원을 해당 학년의 전체 입학학생 수의 100분의 50까지 모집할 수 있는 근거를 마련"
"산업체 등이 채용을 조건으로 첨단분야의 교육을 의뢰하는 경우, 별도의 계약학과를 설치하지 않고 계약학과의 정원을 기존 일반학과 내에 추가·운영(계약정원제)할 수 있는 근거 마련"

위에 있는, 법안의 내용들이 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화와 관련된 계약학과에 너무 과도하게 혜택을 주는지에 대해서 재검토하시기를 바라며, 위에서 언급했던 디지털 대전환 및 4차 산업혁명과 관련된 방향성의 재고와 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화의 속도를 70% 이상 낮추는 것을 요구합니다.

라. 계약정원제 운영(안 제8조의3 신설)
1) 산업체 등이 채용을 조건으로 첨단분야의 교육을 의뢰하는 경우, 별도의 계약학과를 설치하지 않고 계약학과의 정원을 기존 일...

디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화는 국민들의 일자리를 빼앗아 갈 것으로 사료 되기에, 이 법안에 있는 내용들을 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화의 반대 방향으로 되감아서 이 법안들 포함해서 추후 관련 법안들에 반영하시기를 요구합니다.

디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화라는 어젠더와 방향성에 대한 재고와 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화 속도를 70% 이상 낮추는 것을 요구합니다.

어떠한 대전환이든 어떠한 혁명이든 국민들의 삶을 궁지로 빠뜨릴 수 있는 혁명은 필연적인 것이 아니라 별로 필요가 없다고 사료됩니다.

디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화와 관련된 계약학과에 과도하게 혜택을 주는 것을 다시 재고해주시기 바랍니다.

아래에 있는, 법안들의 내용들은 너무 정도가 심해서 독소조항들 같다는 생각이 듭니다.

"반도체 등 첨단분야의 채용조건형 계약학과(법 제8조제1항제1호)의 학생정원을 해당 학년의 전체 입학학생 수의 100분의 50까지 모집할 수 있는 근거를 마련"
"산업체 등이 채용을 조건으로 첨단분야의 교육을 의뢰하는 경우, 별도의 계약학과를 설치하지 않고 계약학과의 정원을 기존 일반학과 내에 추가·운영(계약정원제)할 수 있는 근거 마련"

위에 있는, 법안의 내용들이 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화와 관련된 계약학과에 너무 과도하게 혜택을 주는지에 대해서 재검토하시기를 바라며, 위에서 언급했던 디지털 대전환 및 4차 산업혁명과 관련된 방향성의 재고와 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화의 속도를 70% 이상 낮추는 것을 요구합니다.

가. 계약학과의 설치·운영계획 및 폐지계획 신고서 서식을 규정(안 제5조제1항)...

디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화는 국민들의 일자리를 빼앗아 갈 것으로 사료 되기에, 이 법안에 있는 내용들을 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화의 반대 방향으로 되감아서 이 법안들 포함해서 추후 관련 법안들에 반영하시기를 요구합니다.

디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화라는 어젠더와 방향성에 대한 재고와 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화 속도를 70% 이상 낮추는 것을 요구합니다.

어떠한 대전환이든 어떠한 혁명이든 국민들의 삶을 궁지로 빠뜨릴 수 있는 혁명은 필연적인 것이 아니라 별로 필요가 없다고 사료됩니다.

디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화와 관련된 계약학과에 과도하게 혜택을 주는 것을 다시 재고해주시기 바랍니다.

아래에 있는, 법안들의 내용들은 너무 정도가 심해서 독소조항들 같다는 생각이 듭니다.

"반도체 등 첨단분야의 채용조건형 계약학과(법 제8조제1항제1호)의 학생정원을 해당 학년의 전체 입학학생 수의 100분의 50까지 모집할 수 있는 근거를 마련"
"산업체 등이 채용을 조건으로 첨단분야의 교육을 의뢰하는 경우, 별도의 계약학과를 설치하지 않고 계약학과의 정원을 기존 일반학과 내에 추가·운영(계약정원제)할 수 있는 근거 마련"

위에 있는, 법안의 내용들이 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화와 관련된 계약학과에 너무 과도하게 혜택을 주는지에 대해서 재검토하시기를 바라며, 위에서 언급했던 디지털 대전환 및 4차 산업혁명과 관련된 방향성의 재고와 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화의 속도를 70% 이상 낮추는 것을 요구합니다.

전체 주요내용...

디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화는 국민들의 일자리를 빼앗아 갈 것으로 사료 되기에, 이 법안에 있는 내용들을 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화의 반대 방향으로 되감아서 이 법안들 포함해서 추후 관련 법안들에 반영하시기를 요구합니다.

디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화라는 어젠더와 방향성에 대한 재고와 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화 속도를 70% 이상 낮추는 것을 요구합니다.

어떠한 대전환이든 어떠한 혁명이든 국민들의 삶을 궁지로 빠뜨릴 수 있는 혁명은 필연적인 것이 아니라 별로 필요가 없다고 사료됩니다.

디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화와 관련된 계약학과에 과도하게 혜택을 주는 것을 다시 재고해주시기 바랍니다.

아래에 있는, 법안들의 내용들은 너무 정도가 심해서 독소조항들 같다는 생각이 듭니다.

"반도체 등 첨단분야의 채용조건형 계약학과(법 제8조제1항제1호)의 학생정원을 해당 학년의 전체 입학학생 수의 100분의 50까지 모집할 수 있는 근거를 마련"
"산업체 등이 채용을 조건으로 첨단분야의 교육을 의뢰하는 경우, 별도의 계약학과를 설치하지 않고 계약학과의 정원을 기존 일반학과 내에 추가·운영(계약정원제)할 수 있는 근거 마련"

위에 있는, 법안의 내용들이 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화와 관련된 계약학과에 너무 과도하게 혜택을 주는지에 대해서 재검토하시기를 바라며, 위에서 언급했던 디지털 대전환 및 4차 산업혁명과 관련된 방향성의 재고와 디지털 대전환 및 4차 산업혁명 본격화의 속도를 70% 이상 낮추는 것을 요구합니다.

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국가지원 획득 목적의 정원 조절을 할지 이러한 계획들이 국가의 전체주의 정책 따라서 학교교육이 좌지우지 되기 때문에 기업과 대학이 국유화되는 것과 같은 상황이라 반대한다.

가. 계약학과의 학생선발에 관한 사항(안 제8조제5항 및 제6항 신설)
1) 공동계약 형태의 채용을 조건으로 운영하는 계약학과의 경우는 기업단위 학생선발과 기업(산업체등...

학생백신 16명 사망하게한 교육부는 800명 가까운 중증아이들 피해회복부터 하길 바랍니다. 피해학부모 면담조차 거부하는 교육부 장관은 자격이 없습니다. 자격없는 교육부장관의 정책 반대랍니다. 국가차원에서 기업을 지원하기 위해 이러한 계약학과를 두는것은 잘못된 어젠더에 휩쓸려 혈세낭비하면서, 학생들을 담보로 기업에 강제 취업시키는 노예 시스템제도로 4차혁명이 아니라 노예 종속계약학과라 할수 있다. 

？

교육부가 너무 비대해 지면서, 문제는 지자체와 상쇄해서 비수도권지역 대학들이 방만하게 운영될 조짐인데,

거기에 국가가 미는 국책을 위주로 매년 왔다리 갔다리, 입시요강도 바꾸고...

？

나는 미래의 삼성맨/ 나는 미래의 LG맨...그러면서 교육내신도 절대평가로 한답니다.

？

그러면, 결국 스펙~위주로 경진대회.. 로 가며,

순수 인문학이나 자신의 소신없이 과학이라는 종교에 빠져 AI/반도체/기계화에 종속된 노예학생이 될거라고 예상됩니다.

？

정부가 원하고 철밥통 교육부가 원하는것은 관리하기 쉬운 시키는대로 하는 평준화 바보 양성입니다.

？

가. 계약학과의 학생선발에 관한 사항(안 제8조제5항 및 제6항 신설)
1) 공동계약 형태의 채용을 조건으로 운영하는 계약학과의 경우는 기업단위 학생선발과 기업(산업체등...

가. 계약학과의 학생선발에 관한 사항(안 제8조제5항 및 제6항 신설)
1) 공동계약 형태의 채용을 조건으로 운영하는 계약학과의 경우는 기업단위 학생선발과 기업(산업체등...
개인의견 => 인맥과 정보에 의한 공평하지 못한 입학전형시행 계획이 들쭉날쭉 될수 있다고 봅 
매년마다, 바뀌는 제도에 입시생들이 혼란스러울수 있기에 반대한다.

나. 계약학과의 학생정원 확대 및 정원내 모집근거 마련(안 제8조제7항, 제8항 신설)
1) 반도체 등 첨단분야의 채용조건형 계약학과(법 제8조제1항제1호)의 학생정원을...
개인의견 => 과잉경쟁과 기업과 정부의 정책에 따라 배우는 커리큘럼까지 실체를 알수 없기에 반대한다.

다. 산업체등의 부담금의 완화(안 제8조제9항)
1) 비수도권 대학의 채용을 조건으로 운영하는 계약학과에 한해 산업체의 경비부담 비율을 100분의 50 이내에서 운영할 ...
개인의견=> 기업과 정부사이에 이해관계로 비수도권 대학이 국책에 휘둘르는 양샹을 보이는 점 우려된다.

라. 계약정원제 운영(안 제8조의3 신설)
1) 산업체 등이 채용을 조건으로 첨단분야의 교육을 의뢰하는 경우, 별도의 계약학과를 설치하지 않고 계약학과의 정원을 기존 일...
개인의견=> 국가지원 획득 목적의 정원 조절을 할지 이러한 계획들이 국가의 전체주의 정책 따라서 학교교육이 좌지우지 되기 때문에 기업과 대학이 국유화되는 것과 같은 상황이라 반대한다.

전체 주요내용...

디지털 대전환  및 4차 산업혁명으로 세상의 모든 질서를 재편성할 경우  
소수의 특정 기득권층들은 그 혜택을 누려도

다수의 국민들은 일자리와 삶의 터전을 잃고 북한 주민들처럼 아사될 것이다

그렇다면 다수가 아사될 지경인데 소수의 특권층이라고 무사할까?

고로 본 법안은 악법이라 판단되니 전면 철회하라 

？

가. 계약학과의 학생선발에 관한 사항(안 제8조제5항 및 제6항 신설)
1) 공동계약 형태의 채용을 조건으로 운영하는 계약학과의 경우는 기업단위 학생선발과 기업(산업체등...

인맥과 정보에 의한 공평하지 못한 입학전형시행 계획이 들쭉날쭉 될수 있다고 봅 
매년마다, 바뀌는 제도에 입시생들이 혼란스러울수 있기에 반대한다. 

나. 계약학과의 학생정원 확대 및 정원내 모집근거 마련(안 제8조제7항, 제8항 신설)
1) 반도체 등 첨단분야의 채용조건형 계약학과(법 제8조제1항제1호)의 학생정원을...

과잉경쟁과 기업과 정부의 정책에 따라 배우는 커리큘럼까지 실체를 알수 없기에 반대한다. 

다. 산업체등의 부담금의 완화(안 제8조제9항)
1) 비수도권 대학의 채용을 조건으로 운영하는 계약학과에 한해 산업체의 경비부담 비율을 100분의 50 이내에서 운영할 ...

기업과 정부사이에 이해관계로 비수도권 대학이 국책에 휘둘르는 양샹을 보이는 점 우려된다. 

라. 계약정원제 운영(안 제8조의3 신설)
1) 산업체 등이 채용을 조건으로 첨단분야의 교육을 의뢰하는 경우, 별도의 계약학과를 설치하지 않고 계약학과의 정원을 기존 일...

국가지원 획득 목적의  정원 조절을 할지 이러한 계획들이 국가의 전체주의 정책 따라서 학교교육이 좌지우지 되기 때문에 기업과 대학이 국유화되는 것과 같은 상황이라 반대한다.