학교 내 CCTV 설치·운영 및 관리 업무는 교원의 직무 범위를 벗어난 기술적·행정적 '행정사무'입니다. 초·중등교육법 제20조의 직무 구분 원칙에 부합하도록, 개정안 제57조의2에 "해당 업무를 담당할 행정직원을 별도로 두어야 한다"는 문구를 명문화하여 현장의 직무 갈등을 방지하고 교사가 교육에 전념할 수 있도록 수정을 요구합니다.

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[복사할 내용] 학교 내 CCTV 설치·운영 및 관리 업무는 교원의 직무 범위를 벗어난 기술적·행정적 '행정사무'입니다. 초·중등교육법 제20조의 직무 구분 원칙에 부합하도록, 개정안 제57조의2에 "해당 업무를 담당할 행정직원을 별도로 두어야 한다"는 문구를 명문화하여 현장의 직무 갈등을 방지하고 교사가 교육에 전념할 수 있도록 수정을 요구합니다.

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학교 내 CCTV 설치·운영 및 관리 업무는 교육활동과 직접 관련된 교원의 본질적 직무가 아니라 장비의 설치·유지보수, 영상정보 처리기기 운영, 개인정보 보호, 보관 및 폐기 관리 등을 포함하는 기술적·행정적 성격의 업무입니다. 이는 「초·중등교육법」 제20조에서 규정한 교원의 직무인 학생 교육 및 생활지도와는 그 성격이 명확히 구분되는 업무로 볼 수 있습니다.

그러나 현장에서는 CCTV 관련 업무의 담당 주체가 명확히 규정되지 않아 교원에게 업무가 전가되는 사례가 빈번하게 발생하고 있습니다. 이 과정에서 교원은 영상 열람 요청 처리, 장비 이상 점검, 개인정보 관련 민원 대응, 관리대장 작성 등 교육활동과 직접 관련성이 낮은 행정업무를 수행하게 되며, 이는 수업 준비와 학생 생활지도에 투입되어야 할 시간을 감소시키고 본연의 교육활동에 집중하는 데 어려움을 초래하고 있습니다.

또한 CCTV 운영은 개인정보 보호 및 정보보안과 밀접하게 연관된 전문적인 관리 업무로서, 관련 법령과 지침에 대한 이해를 바탕으로 지속적이고 체계적인 관리가 요구됩니다. 따라서 해당 업무는 교원이 아닌 전문성을 갖춘 행정직원 또는 전담 인력이 수행하는 것이 업무의 효율성과 책임성 측면에서도 바람직합니다.

이에 초·중등교육법 제20조의 직무 구분 원칙에 부합하도록 개정안 제57조의2에 "학교의 장은 CCTV 설치·운영 및 관리 업무를 담당할 행정직원을 별도로 두어야 한다."는 내용을 명시할 것을 요구합니다. 이를 통해 교원에게 부당하게 전가되는 행정업무를 방지하고, 직무 간 책임과 권한을 명확히 하며, 교사가 학생 교육과 생활지도라는 본연의 역할에 전념할 수 있는 교육환경을 조성할 수 있을 것입니다.

[복사할 내용] 학교 내 CCTV 설치·운영 및 관리 업무는 교원의 직무 범위를 벗어난 기술적·행정적 '행정사무'입니다. 초·중등교육법 제20조의 직무 구분 원칙에 부합하도록, 개정안 제57조의2에 "해당 업무를 담당할 행정직원을 별도로 두어야 한다"는 문구를 명문화하여 현장의 직무 갈등을 방지하고 교사가 교육에 전념할 수 있도록 수정을 요구합니다.

학교 내 CCTV 설치·운영 및 관리 업무는 교원의 직무 범위를 벗어난 기술적·행정적 '행정사무'입니다. 초·중등교육법 제20조의 직무 구분 원칙에 부합하도록, 개정안 제57조의2에 "해당 업무를 담당할 행정직원을 별도로 두어야 한다"는 문구를 명문화하여 현장의 직무 갈등을 방지하고 교사가 교육에 전념할 수 있도록 수정을 요구합니다.

학교 내 CCTV 설치·운영 및 관리 업무는 교원의 직무 범위를 벗어난 기술적·행정적 '행정사무'입니다. 초·중등교육법 제20조의 직무 구분 원칙에 부합하도록, 개정안 제57조의2에 "해당 업무를 담당할 행정직원을 별도로 두어야 한다"는 문구를 명문화하여 현장의 직무 갈등을 방지하고 교사가 교육에 전념할 수 있도록 수정을 요구합니다.

학교 내 CCTV 설치·운영 및 관리 업무는 교원의 직무 범위를 벗어난 기술적·행정적 '행정사무'입니다. 초·중등교육법 제20조의 직무 구분 원칙에 부합하도록, 개정안 제57조의2에 "해당 업무를 담당할 행정직원을 별도로 두어야 한다"는 문구를 명문화하여 현장의 직무 갈등을 방지하고 교사가 교육에 전념할 수 있도록 수정을 요구합니다.

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